El
siglo XXI ha deparado a los estudiantes con discapacidades nuevas competencias
para que su desarrollo sea más equitativo, mejorando el desenvolvimiento de
cada uno de ellos al momento de aprovechar al máximo todo el potencial con el
que cuenta.
Las
habilidades que logran desarrollar los estudiantes son: solución de problemas,
comunicación creatividad, pensamiento crítico entre otras, que les permitirá lograr
cubrir sus necesidades individuales, convirtiéndose en un ente productivo a la
sociedad demostrando ser autónomo, que puede autogobernare siendo dueño de su propia
identidad.
El
aprendizaje sostenible se sustenta en tres pilares fundamentales, que son: enseñanza
significativa, aprendizaje para todos y aprendizaje perdurable que se enlazan
con la justicia, innovación y solidaridad que son los ejes fundamentales de la
política de educación de la Inclusión Educativa que tiene ejecutando Ecuador, con
lo que se les brinda muchas más oportunidades a los estudiantes con
discapacidades para que puedan incluso construir su propio aprendizaje y desempeñar
actividades en equipos, ser personas útiles a la sociedad estableciendo
proyectos de vida, con esto, alcanzará a ejercer una ciudadanía responsable logrando
cumplir sus metas.
Comentarios